惠立特質和價值觀

惠立特質回答了“惠立教育培養什么樣的學生”的問題。我們希望培養惠立學生下述五大特質。這五大特質互相關聯,其中以“積極”為首要特質。

積極

我們期望惠立學子在讀期間能夠熱衷于他們所做的每一件事。我們希望能夠啟發孩子們的好奇心,激勵他們追求自我實現,塑造獨一無二的自己。養成積極樂觀的生活態度,才能啟發鼓舞他人。這是五大特質的核心支柱。

慎思

惠立學子必須能批判性地思考問題,進行深層次的學習。他們能夠在課程之外學習,好奇多問,終生熱愛學習。

獨立

惠立學生會鍛煉個人、認知、人際、學習能力以應對學習和生活中的各種挑戰。他們將適應和應對日新月異的世界,并在其中茁壯成長。獨立將體現在我們的課程,輔助課程教學活動、教學方法、品格發展及領導力的培養之中。

個性

惠立教育旨在幫助學生全面發展自己,注重學生幸福關懷,視每一個學生為獨一無二的個體,給予他們關懷,關注他們的幸福。培養學生的個性同樣將體現在我們的課程及輔助課程教學活動中。學生能夠充分發現、發展自己的才能、熱情和興趣,最終讓這些對世界充滿好奇的孩子變成有趣的大人。

包容

惠立學子畢業后得到的不是精英階級、特權、排他性等標簽,而是行善助人的道德觀和為他人服務的社會認知,是全球公民素質中不可或缺的對不同文化的理解和包容。

 

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